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对民族地区高中历史课改的思考
引用本文:
邓任远.对民族地区高中历史课改的思考[J].成才之路,2012(20):39-39.
作者姓名:
邓任远
作者单位:
四川省中学
摘 要:
迄今为止,高中新课程改革的实践证明:广大教师通过课改丰富了教育教学理念,创造了许多新的教学方式,学生也从新课程改革中得到了综合素质的锻炼,促进了自身的全面发展。
关 键 词:
历史课改
民族地区
高中
新课程改革
教育教学理念
教学方式
综合素质
全面发展
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