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“多民族的大家庭”教学设计(人教版)
作者姓名:叶晓平
作者单位:江苏省苏州市西安交通大学苏州附属中学,215021
摘    要:一、教材分析教材内容包括我国的民族构成、分布状况,主要少数民族的风土人情和文化特点,民族平等的政策。我国是一个多民族的国家,了解我国的民族状况,树立民族平等的观念,实现各民族和谐相处、共同发展具有重大的现实意义。我国地域辽阔,各地自然环境差异很大,自然环境对文化和风俗有较大的影响,通过这部分知识的学习,可以初步认识人与自然的和谐,逐步树立可持续发展的观念。

关 键 词:多民族  教学设计  人教版  大家庭  人与自然的和谐  文化特点  民族平等  自然环境
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