由“估算”教学内容改革引发的思考

培养学生的估算能力在新课程改革中占有重要的地位,反刍估算教学的现状仍存在着很多问题。随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的颁布,教材对估算教学内容作了具体的修订。因此,教师的教学手法也应进行相应的跟进,才能促进学生估算能力的正向发展。