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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“教育技术热”的冷思考
作者姓名:
鲍道宏
作者单位:
福建教育学院文科研修部
基金项目:
2014年度福建教育学院重大课题“教育现代化视野下的课堂教学研究”(项目编号2014ZD-05)阶段性研究成果。
摘 要:
教育研究不应追求潮流,人云亦云,应关注研究中热点的合理性,对其优点要辩证地吸收其精华,同时,对于其不合实际的方面也要认真分析,使现代技术推动真正的教改,能更好地为教育服务。
关 键 词:
教育技术
翻转课堂
教学
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