首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

探索纠正学生生物学前概念的途径
作者姓名:蔡舒艳
作者单位:福建省漳州第八中学
摘    要:前概念对初中生物学教学具有负面影响。为此通过精心设计学习活动、列举事例以及应用实验及其结果等教学措施,探索纠正学生生物学前概念的途径,提高初中生物教学的有效性。

关 键 词:前概念  学习活动  对照实验  初中生物学教学
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号