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| 以活动为载体、以思维为主线的初中英语阅读教学研究 | |
| 作者姓名： | 石青萍 |
| 作者单位： | 福建省福州市第七中学 |
| 基金项目： | 2013年度福建省教育科学规划课题“九年一贯制英语阶段性衔接教学的实践与研究”(项目编号2013XB1465)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 课堂教学要启发学生思维，提高素养，为学生的可持续性发展奠定基础。本文通过读前、读中和读后三个教学环节，设计有层次性、适切性和开放性的任务活动，让学生的思维贯穿整个教学活动，促进学生思维能力的发展。 |
| 关 键 词： | 初中英语 阅读教学 活动 思维 |
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