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基于PBL的笔译教学模式有效性实证研究
引用本文:俞碧芳.基于PBL的笔译教学模式有效性实证研究[J].福建师大福清分校学报,2015(1).
作者姓名:俞碧芳
作者单位:福建师范大学福清分校外国语学院,福建福清,350300
基金项目:福建省教育厅A类社科重点项目的成果之一.项目名称:基于PBL的汉译英翻译能力发展理论与实证研究
摘    要:运用实证研究的方法,探讨基于PBL的汉译英笔译教学模式的有效性.首先运用项目式教学法(PBL),建立一种新的笔译教学模式,以培养具有市场迫切需要的翻译能力的人才;然后把这种新的笔译教学模式运用于实用翻译教学实验,并对实验结果做实证分析.实证结果表明:学生的翻译能力得到提高,也证明基于这种教学模式的翻译课程是有效的.

关 键 词:PBL  汉译英笔译能力  教学模式

An Empirical Study of the Effectiveness of Chinese-English Translation Teaching Model Based on PBL
YU Bifang.An Empirical Study of the Effectiveness of Chinese-English Translation Teaching Model Based on PBL[J].Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University,2015(1).
Authors:YU Bifang
Abstract:
Keywords:
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