当代教师业余生活的文化缺失与分析 |
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引用本文: | 王一军.当代教师业余生活的文化缺失与分析[J].教育情报参考,2005(3):36-37. |
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作者姓名: | 王一军 |
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摘 要: | 实际上,普通人的业余生活完全是个人化的行为,由他的兴趣、爱好、习惯及情感愉悦方式所决定,没有规范要求,也没有应然的模式。但教师不同,教师的“社会出身”,赋予了教师不同于普通大众的文化精英形象。正是因为这种社会期待无时不在,所以教师的自我释放空间比其他职业群体小得多,从某种意义上说,教师的业余生活与业内生活没有明确的界限。不过,在人类进入信息化社会的今天,教师作为知识权威的地位受到了严重的冲击。
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关 键 词: | 业余生活 教师 文化缺失 当代 信息化社会 规范要求 社会出身 文化精英 社会期待 职业群体 知识权威 个人化 普通人 应然 |
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