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| 中美《植物学》教材编排比较研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京农业大学植物学系;2.南京农业大学外国语学院 |
| 摘 要： | 本文通过比较美、中两位植物学泰斗(Professor Arthur Cronquist和李杨汉教授)20世纪80年代编撰的大学《植物学》教材,指出两本教材在编排上存在的较大差异,并提出由此导致的教学效果差异和人才培养差异。笔者提出改革现有的《植物学》编排,以期更加适应新世纪中国大学生对"植物学"学习的需求,更适应大学创新性人才的培养需求。 |
| 关 键 词： | 植物学 教材 中美比较研究 |