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| 高等师范院校在职教工健康状况分析 | |
| 作者姓名： | 樊晓光 |
| 摘 要： | 高等师范院校的在职教工，肩负着培养人民教师的重任，他们的健康状况直接影响教书育人，管理育人和服务育人的质量。随着历史的发展和科学的进步，医学模式已从单纯的生物医学模式向生物心理社会医学模式转变。早在1948年，世界卫生组织（WHO）提出：“健康是身体上、担神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病或虚弱。”1989年，WHO又一次深化了使康的概念，认为健康应包括躯体还康、心理健康、社会适应良好和道德健康。这个概念要求人们不能仅以躯体状况来评价一个人的拉康。纵观近年的资料，对高校教工查体报道较多，心理健康研… |
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