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打造多维成长平台 促进教师专业发展
引用本文:蒋卫山.打造多维成长平台 促进教师专业发展[J].教育现代化,2006(11):32-33.
作者姓名:蒋卫山
作者单位:江苏常州市武进区札嘉中学
摘    要:新课程改革作为当前基础教育的一次重大变革,将教师的专业化发展提到了前所未有的高度,从而引发教师在教育理念、教育行为、教育方式上有了一系列的变化.而扎实有效的校本教研体制无疑顺应了课改发展的需要.成为教师成长过程中不可缺失的阶梯.也是一所学校营造学校文化、提炼学校精神的重要途径。许多学校的发展之路无不显示.惟有形成浓厚的学习、研究、创新的氛围,形成高水平的研究群体,学校才能保持旺盛的生机和活力,才能创出教育特色、办学特色。

关 键 词:教师专业发展  学校文化  平台  新课程改革  专业化发展  基础教育  教育理念  教育行为
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