打造多维成长平台 促进教师专业发展 |
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引用本文: | 蒋卫山.打造多维成长平台 促进教师专业发展[J].教育现代化,2006(11):32-33. |
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作者姓名: | 蒋卫山 |
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作者单位: | 江苏常州市武进区札嘉中学 |
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摘 要: | 新课程改革作为当前基础教育的一次重大变革,将教师的专业化发展提到了前所未有的高度,从而引发教师在教育理念、教育行为、教育方式上有了一系列的变化.而扎实有效的校本教研体制无疑顺应了课改发展的需要.成为教师成长过程中不可缺失的阶梯.也是一所学校营造学校文化、提炼学校精神的重要途径。许多学校的发展之路无不显示.惟有形成浓厚的学习、研究、创新的氛围,形成高水平的研究群体,学校才能保持旺盛的生机和活力,才能创出教育特色、办学特色。
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关 键 词: | 教师专业发展 学校文化 平台 新课程改革 专业化发展 基础教育 教育理念 教育行为 |
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