语文活动中的对话策略

“对话”一词，很早就出现于古希腊哲学著作中。苏格拉底与其弟子柏拉图通过对话，阐发了智者对人类、对世界、对宇宙的追问。我国古代教育家孔子也有把对话运用到教学中的范例。现代解释学、建构主义、接受美学都不同程度地强调了对话对阅读文本及人类自我理解的重要性。现代对话理论已被许多国家的教育家认同，并吸收到母语教育有关文件中。