传播学理论对语文课堂教学效果研究的意义

在信息化时代，语文教学工作者应该探究语文课堂教学运用传播学理论的可行性、时代性和实用性，运用传播学理论指导语文课堂教学过程从传统型向信息型转变，运用传播学理论探究教学过程中出现的新问题，实现思维转变，实现教育模式的转变，达到培育创新人才的教育目的。