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激发学习兴趣 提高教学质量
引用本文:
须益民.激发学习兴趣 提高教学质量[J].学周刊C版,2013(16):112-113.
作者姓名:
须益民
作者单位:
江苏省张家港职业教育中心校
摘 要:
浓厚的兴趣是学生学习最大的内在驱动力。本文以机械制图教学为例,从互动式教学、形象直观教学、美育教学及实践性教学四个方面,阐述了如何最大限度地培养学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,提高教学质量。
关 键 词:
机械制图
学习兴趣
学习积极性
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