最近发展区理论与青少年生涯阅读个案指导

对青少年进行生涯阅读指导，应对其阅读状况等做细致的研究与了解，从而提出有针对性的教育指导措施。本文阐述了在“最近发展区”理论基础上得出的青少年生涯阅读个案指导原则，并根据“最近发展区”理论，对青少年生涯阅读个案指导提出确认阅读的“最近发展区”、制订和实施指导计划、评价与反思等建议。