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作文评价多元化初探
作者姓名:朱莹
作者单位:广东珠海市第九中学
摘    要:语文的作文是语文教学的半壁江山,是教学当中的难点。教师在修改作文时由于周期长,对学生的反馈也不及时,所以收效不大。针对作文修改方法这一问题,笔者详细阐述了自己的经验和方法,从而提高学生的表达能力和作文水平。

关 键 词:作文修改  讲评自改  课堂互改  集体评改  鼓励后进
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