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历史对话与史料研究
引用本文:川岛真[日].历史对话与史料研究[J].中学历史教学参考,2009(11):24-29.
作者姓名:川岛真[日]
摘    要:【编者按】这篇文章乃日本历史学者川岛真先生三四年前所写,本刊选自刘杰、三古博、杨大庆等著《超越国境的历史认识——来自日本学者及海外中国学者的视角》,北京:社会科学文献出版社,2006年5月第1版,第348~365页。文章专门探索如何谋求超越国界的历史认识,指出在中国关于战争受害的记忆形成于地区、家庭等私人性的空间中,日中之间很难开展“对话”、形成共同历史观,纵使不论怎样根据史料开展“实证”研究。也未必能解决问题。然而,文章同时也介绍了中国历史学界讨论框架的扩大,研究课题的自由化、多样化,实证主义的进展,以及世界对中国研究的担忧、意识的变化等,认为正在产生新的对话和共同研究的可能性,表达了对未来的期待。如今在建立“东亚共同体”的呼声中阅读此文,个中五味,颇耐寻觅。重要的是,无论建设当下还是服务未来,历史对话是不可回避的,惟因有界线区隔,故而才需要对话,才谋求超越国界的历史认识。责诸己责诸人,都不轻松。当然问题并非没有答案,这答案不在别处,它就在行动中,只有行动才能准确地反映认识,包括历史认识。

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