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| 走向"道德学习" | |
| 引用本文： | 陈桂生.走向"道德学习"[J].思想理论教育(上半月综合版),2004(2):23-26. |
| 作者姓名： | 陈桂生 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 教授 |
| 摘 要： | 我国素有教育传统,以致迄今教育名目繁多,且有越来越多的趋势。不过,时至当代,国际教育潮流演变的大势似乎同我国的趋势正好相反:且不说“学会生活”、“学会学习”、“学会关心”、“学会交往”之类“学”字当头的口号不胫而走,不少习用的“教育”名目也逐渐为“学习”名目所代替。如“终身学习”的提法渐多,“终身教育”的提法日少,以实质上是“学程”的课程取代实质上是“教程”的课程,以“社会学习”取代“社会教育”,亦兼用“道 |
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