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| 青少年学习拖延成因及干预研究 | |
| 引用本文： | 钱兵,唐春兰.青少年学习拖延成因及干预研究[J].中小学心理健康教育,2013(15):8-10. |
| 作者姓名： | 钱兵 唐春兰 |
| 作者单位： | 江苏省徐州工程学院，徐州，221008 |
| 基金项目： | 徐州工程学院2012年校级教研课题“大学生学习拖延现状调查”；江苏省大学生2012年实践创新训练计划项目“大学生学习拖延问卷的初步编制”阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 学习拖延现象在青少年中非常普遍，指学习者有意而无必要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为。学习拖延的成因主要包括性格、学习任务、学习情况和学习态度等。成因不同，干预措施也不同。对青少年拖延行为进行干预具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 学习拖延 成因 干预措施 |
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