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意义治疗理论对学校心理辅导的启示
引用本文:
苏昊.意义治疗理论对学校心理辅导的启示[J].中小学心理健康教育,2009(11).
作者姓名:
苏昊
作者单位:
新疆石河子大学师范学院教育系
摘 要:
弗兰克尔(Viktor E.Frankl)是奥地利著名的精神医学家和心理学家,是意义治疗法的创立人.他在二战期间曾是纳粹集中营罩的俘虏,他的父母、妻子和兄长都死于牢狱,只剩下他和妹妹.
关 键 词:
意义疗法
创造性价值
经验性价值
态度性价值
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