重视低起点教学，真正提高学生能力

近几年的高考试题最突山的特点是重视对学生能力的考察，因此如何提高学生能力成为高中教学的重要任务，尤其是成为高三教学的焦点问题。而高三教学任务大、时间紧，师生都急于求成，想急功近利。采用的主要手段是靠大量的练习和高难度的习题。这实质上是个误区，要想走山这个误区，要想真正提高学生能力，必须重视低起点教学。