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| 课堂讲授与课外实践的关系研究 | |
| 引用本文： | 柴达.课堂讲授与课外实践的关系研究[J].思想教育研究,2003(10):39-41. |
| 作者姓名： | 柴达 |
| 作者单位： | 山西晋中师范高等专科学校,030600 |
| 摘 要： | 在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义现代化建设的新的历史时期 ,要切实发挥“两课”的德育主渠道、主阵地作用 ,全面提高学生思想道德素质 ,就必须从执政兴国和培养社会主义建设者和接班人的高度来认识和建设“两课” ,就必须进一步深化“两课”教育教学改革 ,高度重视“两课”课外实践活动 ,规范课外实践课程。要做到这些 ,就必须搞清楚高校“两课”课堂讲授与课外实践的关系及课外实践课程设置、依据、比例及其目标要求等方面的问题。一、“两课”课堂讲授与课外实践的关系高等学校“两课”课外实践是学生的课堂教学内容的延伸 ,是… |
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