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分类号
杂志ISSN号
加强多种训练 提高写作水平
作者姓名:
郭汝松
作者单位:
枣强县流常完全小学 河北枣强053100
摘 要:
有计划,有层次循序渐进地对学生进行写作能力的培养,提高学生的阅读、观察、语言表达能力。让学生在日常生活中多读多写多问、多想,一定能达到自己的作文教学目的,让学生写出生动形象,文质优美的好文章。
关 键 词:
训练
提高
写作水平
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