|
|||||
|
|
| 《个案工作》第一堂课教学设计探析 | |
| 引用本文： | 罗忆源.《个案工作》第一堂课教学设计探析[J].中国教师,2009(Z1):66-66. |
| 作者姓名： | 罗忆源 |
| 作者单位： | 广州大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 《个案工作》是社会工作专业的一门基础性的先行课。该课程在本科阶段的教学上,主要有两个教学目标:一是培养学生的理论分析能力和理论表达能力,二是培养学生实务能力,将理论教学与实际能力的培养结合起来。为了能吸引学生,达到较好的教学效果,本文提出在《个案工作》第一堂课教学当中引入适当的案例和情境模拟方法,让学生接纳主要教学目标,并了解怎么学,学什么等问题。 |
| 关 键 词： | 《个案工作》 教学设计 第一堂课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |