利用研修网推动教师专业发展——一位教研员的网络研修生活体验

2004年，北京市西城区小学1-4年级、初中1年级进入基础教育课程改革。课改初期，与课标教材配套的教学资源奇缺，教师在对教材加工处理中遇到了很多困难，在教学实践中遇到的问题和困惑也得不到及时的指导。为解决这些问题，西城区着手建设一个区域性的专业网络平台，为教师提供教育教学资源支持以及在线研讨的空间，“西城教育研修网”（以下简称研修网）应运而生。