非语言交际与ELT文化教学 |
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引用本文: | 段三伏,李波.非语言交际与ELT文化教学[J].中国教师,2009(Z1):76-77. |
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作者姓名: | 段三伏 李波 |
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作者单位: | 湖南工业职业技术学院商贸旅游系 |
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摘 要: | 人类交际是语言交际和非语言交际的结合,而体态语(body language)是非语言交际中最丰富的一种。在不同文化中,身势语的意义并不完全相同。社会文化不仅制约着人们的语言交际行为,也制约着人们的非语言交际行为。中西文化在非语言交际中也存在不小差异,其中所蕴涵的社会文化内涵同样不可忽视。但在现行的外语文化教学中几乎没有它的地位。为达到和谐有效的跨文化交际,外语教学不仅应教学生掌握目的语的语言交际体系,还必须引导学生了解目的语的非语言交际体系。本文就如何进行非语言交际的教学作了些探讨。
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关 键 词: | 非语言交际 文化差异 跨文化交际能力 文化教学 |
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