对幼儿成长档案袋评价的几点建议

本文采用文献法、访谈法、实物分析法等对鸟鲁木齐市几所幼儿园的幼儿成长档案袋评价的现状进行分析思考。在与一线幼儿教师的共同切磋探讨下，为其开展幼儿发展评价提供切实可行的参照，并为科学认识幼儿成长档案袋评价和促使幼儿成长档案袋评价科学化、人性化提供借鉴，最终让幼儿在个性化成长历程中获得全面发展。