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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
文言文的诵读教学
作者姓名:
史绍典
作者单位:
湖北公安一中
摘 要:
一九八五年秋季开始,我试用人民教育出版社高中实验教材《文言读本》(上、下册),尝试用诵读教学法,即要求学生在初步理解的基础上,用朗读的方法,反复熟读课文,逐步加深理解,直到可以背诵。一年来的教学,证明这是教学文言文的行之有效的
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