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杂志ISSN号
形象思维在化学课中的运用
作者姓名:
石忠
作者单位:
锡盟师范学校
摘 要:
形象思维在化学课中的运用锡盟师范学校石忠教师在教学活动中,对于讲授的教学内容反复许多次,形成了感性认识,感性认识积累多了认识进一步深化,在头脑中就形成了概念。概念所反映的,已经不是事物的现象。教师引导学生运用概念对首见物或未见物等作出判断,再运用判断...
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