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我国普通中学课程近代化与科学教育反思
引用本文:曲铁华,梁清.我国普通中学课程近代化与科学教育反思[J].教育理论与实践,2005(11).
作者姓名:曲铁华  梁清
作者单位:东北师范大学教育科学学院 吉林长春130024 (曲铁华),东北师范大学教育科学学院 吉林长春130024(梁清)
基金项目:教育部人文社会科学“十五”规划课题(项目批号:02JA880011),吉林省社会科学基金项目(项目批号:2004023)的阶段成果之一。
摘    要:在我国,普通中学课程近代化的历程同时也是科学教育产生和发展的过程,这一历史进程,可以引发我们对科学教育的反思,找到科学教育中某些问题的历史根源,从而进一步改进当前的科学教育。

关 键 词:课程  近代化  科学教育  反思

The Modernization of Middle School Curriculum And Reflection on Scientific Education
QU Tie- hua,LIANG Qing.The Modernization of Middle School Curriculum And Reflection on Scientific Education[J].Theory and Practice of Education,2005(11).
Authors:QU Tie- hua  LIANG Qing
Abstract:In China, the course of modernization of middle schools is al so that of scientific education's forming and development, which has great impact on the current scientific education of our country. Carding the history of mode rnization of middle school curriculum may evoke the reflection on current scient ific education and help us to find the causes of some problems existing in scien tific education, thus helping us to take measures to improve our scientific edu cation.
Keywords:curriculum  modernization  scientific education  reflectio n
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