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| 从语义三角到语义点——谈外语自动化学习模式 | |
| 引用本文： | 许艾明.从语义三角到语义点——谈外语自动化学习模式[J].零陵师范高等专科学校学报,2002,23(3):80-82. |
| 作者姓名： | 许艾明 |
| 作者单位： | 湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410012 |
| 摘 要： | 从语义三角原理得知语言学习牵涉到匹配这一认知过程，而一定数理的匹配可达到语义点状态。语义三角状态和语交状态是语言学习过程中反应状态的两个端点，它们中间存在不同反应状态，词频是产生不同反应的根源。根据Anderson认知理论，构建了外语自动化学习模式。 |
| 关 键 词： | 自动化学习模式 语义三角原理 匹配 语义点 词频 外语学习 程序性知识 语言 |
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