将识字教学生活化——浅谈课外识字教学

中华汉字历史悠久,造型美观,博大精深,是世界上最古老的文字之一,是中华文化的载体。对于中国人来说,掌握汉字是学习语文的起点,识字教学的质量直接关系到语文教学的质量,关系到学生其他各门知识的学习质量。这就要求我们在语文教学中拓展教学渠道,开发各种课程资源,采用多样的教学方法,构建儿童快速识字、大量阅读、高速习作的可操作程序。下面就谈谈笔者在低年级课外识字教学中的体会。一、关注生活经验,突出情境性识字教学是语文教学的重要环节,科技进步和媒体传播手段的发展给学生提供了识字的多种途径,以往只从课本中识字的状况得到改变。在教学中我遵循《语文课程标准》,建立大语文观,也就是在强化学生课外识字意识的基础上,引导