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分类号
杂志ISSN号
激发学生创作欲望八法
作者姓名:
张莉
作者单位:
克拉玛依市第七中学 新疆克拉玛依834000
摘 要:
学生学会思维、表达,需要科学的指导与规范,需要反复的训练与修改,更需要因人因文而异的鼓励。理解学生创作的艰辛,尊重学生的创作成果,才能使学生满带着对你的尊敬与感激,满带着对成功的憧憬与喜悦,一步一个台阶走向光明顶。
关 键 词:
激发
创作欲望
修改
表扬
交流
竞赛
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