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历史研究性学习“三思”
引用本文:金惠囡.历史研究性学习“三思”[J].中国教师,2008(7):36-37.
作者姓名:金惠囡
作者单位:安徽省安庆市广圩中学
摘    要:<正>随着新课改的推进,历史研究性学习已在中小学历史教学中普遍开展起来,并取得一定成效。但作为一个新生事物,历史研究性学习在开展过程中还有一定误区,尚需进一步澄清。

关 键 词:研究性学习  历史教学  新课改  中小学  新生
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