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| 构建物理和谐课堂 驾起教学高效桥梁 | |
| 作者姓名： | 郭如松 |
| 作者单位： | 江苏省高邮中学,江苏省高邮市,225600 |
| 摘 要： | 我们要提高课堂教学效率,必须构建师生心心相应、师唱生和、生唱师和的和谐课堂模式,为教与学驾起一道和谐高效的桥梁,让学生始终处在民主平等、宽松愉悦、积极向上的学习氛围中,主动探究、自主发展。1和谐课堂的概念"和"者,协调也,有和衷共济之意;"谐"者,相合也,含力避抵触、冲突之意。和谐,是指事物 |
| 关 键 词： | 和谐 学生问题 课堂教学效率 教师 物理问题 教学过程 师生关系 解决问题 物理课堂 学习氛围 |
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