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| 例谈新课程标准下教师如何“活用教材、用活教材”——教材例题“三步教学法”教学模式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 钱华.例谈新课程标准下教师如何“活用教材、用活教材”——教材例题“三步教学法”教学模式的实践与思考[J].物理教学探讨,2011(12):27-29. |
| 作者姓名： | 钱华 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第一中学,江苏省徐州市,221000 |
| 摘 要： | 在新课程标准下,在减负的呼声下,在教辅书泛滥的今天,教师应该如何使用教材呢?本文以教材的例题的开发为例,谈谈在新课标下教师应如何高效利用教材例题实现"三维"教学目标。 |
| 关 键 词： | 自学例题 浅层变式 深层拓展 |
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