巧设数字实验 凸显教学实效 |
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引用本文: | 杨银海.巧设数字实验 凸显教学实效[J].物理教学探讨,2011(8). |
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作者姓名: | 杨银海 |
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作者单位: | 上虞市春晖中学,浙江省上虞市,312353 |
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摘 要: | 数字化实验是一种新型的实验工具和教学手段,在传统实验的基础上,实现了信息技术与物理教学的有效融合,拓展了实验的空间性。在物理实验的动态演示,展现细节,数据测量等方面,显示了强大的教学功能,体现了新课程思想,提高了学生对物理的认知力和理解力,提升了学生的综合科学素养。
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关 键 词: | 物理 学生 新课程 数字化实验 |
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