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分类号
杂志ISSN号
例谈物理课堂教学的主线
作者姓名:
郁建石
作者单位:
江苏省木渎高级中学,江苏省木渎县,215101
摘 要:
本文以作者开设的公开课“牛顿第二定律”教学主线的设计为例,介绍了教学主线的设计思路和主要特点,探讨了高中物理课堂教学的设计方法和设计技巧。
关 键 词:
平行前进
一虚一实
环环相扣
艺术处理
数学
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