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分类号
杂志ISSN号
“瞬时速度”的概念教学宜逐步推进
作者姓名:
魏佳兵
作者单位:
江苏省响水中学,江苏省响水县,224600
摘 要:
本文以“瞬时速度”教学为例,从瞬时速度的极限定义、“近似”测量、准确求解等几个环节谈谈如何逐步推进物理概念教学。
关 键 词:
瞬时速度
极限思想
变化量
变化率
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