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大学英语课堂教学模式探讨
引用本文:王国治.大学英语课堂教学模式探讨[J].高教发展与评估,2004(6):90-92.
作者姓名:王国治
作者单位:武汉理工大学,湖北,武汉,430063
摘    要:结合素质教育和终身学习,论述在大学英语教学中必须重视发挥学生学习的主观能动性。从人才规格、教学目标、语言学习的规律以及学习主体的个体差异等方面,探讨多媒体辅助条件下的大学英语课堂教学模式。

关 键 词:英语教学  主观能动性  教学模式
文章编号:1004-6585(2004)06-0090-03
修稿时间:2003年9月2日

Probe into College English Classroom Teaching Patterns
Abstract:
Keywords:
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