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| 浅谈提高高中数学成绩之法 | |
| 作者姓名： | 李亚新 |
| 作者单位： | 河北省高碑店市第一中学 |
| 摘 要： | 数学在学生形成理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。许多在小学、初中时数学成绩较好的学生,进入高中阶段,会感到不适应,继而成绩下降。当然,造成这种现象的原因是多方面的,初、高中数学教与学衔接不好,来自家庭和学校的无形压力、青春期的困惑,不重视基础、学不得法,存在数学思维障碍,等等。那么,用何方法能有效解决呢?笔者根据本人的高中数学教学经验和对大量的学生情况调研得出一些方法。一、教师要转变教学模式教师要改变教学理念和教学模式,由原来教师只研究书本知识走向研究课堂教与学的过程。不能采用填鸭 |
| 关 键 词： | 高中学生 解决问题 高中数学教学 思维障碍 数学成绩 教学模式 数学教师 学习数学 新知识 教与学 |
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