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| 教师搞教科研"三问" | |
| 引用本文： | 李亚东.教师搞教科研"三问"[J].教书育人,2009(11). |
| 作者姓名： | 李亚东 |
| 作者单位： | 江苏连云港市灌南县三口镇中心小学 |
| 摘 要： | 教师每天备课、上课、批改作业、辅导学生,似乎是日日重复,但每天所备的课不同,所针对的学生不同,产生的问题也小同.我们要用敏感的心体会这些不同,要耐心地对待这些"重复",以崭新的眼光去看待这些"重复",这样我们便能从这一次次的"重复"中感知教育的规律,提升教学的水平. |
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