|
|||||
|
|
| 职业学校数学课分层次教学尝试 | |
| 引用本文： | 夏文义.职业学校数学课分层次教学尝试[J].职业技术教育研究,2006(1):30-31. |
| 作者姓名： | 夏文义 |
| 作者单位： | 沈阳铁路机械学校,辽宁沈阳110036 |
| 摘 要： | 为适应职教发展的新形势，改变因职业学校生源水平参差不齐而造成的教学难度大的现状，满足不同层次学生成长和发展需要。充分体现因材施教的原则，依据维果斯基最近发展区理论，在无法根据学习基础分班的情况下，数学课班内分层次教学至关重要。 |
| 关 键 词： | 职业学校 数学课 分层次教学 教学尝试 最近发展区 职教发展 教学难度 发展需要 学生成长 不同层次 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |