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| 活动教学思想和活动课的研究与试验 | |
| 引用本文： | 王世堪.活动教学思想和活动课的研究与试验[J].小学教学参考,2001(1). |
| 作者姓名： | 王世堪 |
| 作者单位： | 广西教育学院 |
| 摘 要： | 活动课程与活动教学起源于百年之前。正如西方学人所谓的“理论旅行”，在百年的历史行程中，有所扬弃，有所吸收，不断丰富，不断完善，经历了曲折起伏的历程，终于越来越显示出它的价值和生命力。眼下，它正深刻地影响着新世纪的教学改革。活动课程与活动教学本是作为学科课程的对立面出现的。然而经过长期实践，活动教育思想却深深融合渗透在学科教学之中，并且在改造着学科教学，完善着学科教学。活动课程本身也没有失去自我。她仍具有独立品格，并在不断完善和提高。我们见到，在学科教学中，教师引导学生在他们的主体活动过程中进行学… |
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