“1／2”与创新思维

数学是思维的体操。在数学教学中培养学生良好的思维品质,特别是创新思维能力是素质教育的一项重要内容。波利亚说:“学习任何知识的最佳途径都是由自己发现,因为这种发现,理解最深刻,也最容易掌握其中内在的规律、性质和联系。”因此,教学中,应引导学生开展研究性活动,让学生主动参与,积极思考,亲自实践,让他们自己发展,给学生提供展示的机会。在小学数学中有这样一题就充分体现这一点:题目:用阴影部分表示这个长方形的1/2。学生在研讨探索后,得出很多方法:(1)连对边中点(2)连对角线(3)长边、宽边均分(4)连接长方形的某一点(5)在对边任取几…