留给学生一片思维天地 培养学生创新思维能力 |
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引用本文: | 郑国初.留给学生一片思维天地 培养学生创新思维能力[J].西江教育论丛,2005(4):19-20. |
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作者姓名: | 郑国初 |
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摘 要: | 所谓“留给学生一片思维天地”教学,实际上是启发式教学在课堂教学过程中具体活动的体现。其特点就是能够充分调动学生学习的积极性,引导学生独立思考、培养学生解决实际问题能力的教学方法。对比传统的“填鸭式”、“灌输式”教学,它是一种现代的、具体的、实用的教学方法。
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关 键 词: | 创新思维能力 培养学生 天地 课堂教学过程 教学方法 启发式教学 学生学习 引导学生 灌输式 |
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