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| 让学生玩得有趣 | |
| 引用本文： | 程华杰.让学生玩得有趣[J].当代教育论坛,2006(8):72. |
| 作者姓名： | 程华杰 |
| 作者单位： | 浙江省武义县邵宅小学 |
| 摘 要： | 一、因地制宜,创造学生“玩”的条件“减负”后,学生的空闲时间多了,让孩子们玩什么、怎么玩,是学校面临的一个新问题,针对实施素质教育中存在的这一问题,我们学校在资金紧张的情况下,为让学生“玩”得快乐,“玩”出成效,以贴近教学实际、贴近学生的实际为原则,用变废为宝等方法,因地制宜,自制了一批体育器材。如,用自行车旧外胎当呼拉圈,自制沙包,体育教师还设计自制了50多付木头高跷,学生也自制自买了一些简易体育活动器材。近些年,随着政府资金投入的增加,社会各界的重视和支持,我们充分利用场地充裕的优势,建起了两个篮球场、一个排球场… |
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