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| 扬起儿童课外主动阅读之帆 | |
| 引用本文： | 俞小江.扬起儿童课外主动阅读之帆[J].教学与管理,2004(17). |
| 作者姓名： | 俞小江 |
| 作者单位： | 浙江淳安县教育局教研室 |
| 摘 要： | 语文阅读教学要课内外并举,厚积薄发,这早已为人们所共识。语文课程标准“在教学建议”中就指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”,要求“九年的课外阅读总量达到400万字以上”。因此,在实施新课程的过程中,要引导学生既努力学好课本里的文章,又要引导学生积极开展课外阅读,生成主动阅读的意识,真正做到“得法于内,得益乃至成长于外”。一、“问渠哪得清如许”———拓引课外阅读的源头活水要唤起学生课外阅读的主体意识,首先要使学生愿意读,有兴… |
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