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| 把缺陷的题目作为宝贵的教学资源 | |
| 作者姓名： | 刘顶先 |
| 作者单位： | 安徽阜阳市颍东区化庄小学; |
| 摘 要： | 在教材和课外练习中,有时会遇到某个题目因叙述不严密,让学生在解答中出现不同的争议和答案,这时,教师要因势利导,对学生的闪光思维加以肯定。有时会遇到因为某个题目缺少条件而 |
| 关 键 词： | 课堂教学 因势利导 课外练习 教师 教材 引导学生 题目 缺陷 补充条件 教学资源 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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