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“三位一体”的英语课堂教学评价模式初探

作者单位：	江苏海安县大公镇古贲初中 226623

摘要：	课堂教学评价是指通过听课、评课对教师执教一堂课的教学状况进行价值判断。客观地说,评价一堂英语课的优劣,应该有一个明确的标准,那么,究竟用什么标准来评价呢?
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